为使学生深入认识幼儿教育的特点和行业规范、树立“保教结合”的观念、了解幼儿生理发育和心理发展的特点、感受幼儿园一日生活，磨砺专业技能，学前教育学院2021级共1060名学生开展为期2周的见习活动。

 5月16日一早，学生们整装待发，热情昂扬地奔赴南宁市各区示范幼儿园、早教园。园方老师热情接待并详细介绍幼儿园的发展与特色，鼓励学生珍惜见习机会，多看、多问、多学。

 见习期间，同学们在各班老师引领下，迅速进入角色，自觉主动的跟操，和幼儿一起户外游戏、引导幼儿就餐，餐后主动给孩子讲故事等。学生积极、勤快、好学的态度受到园方指导老师的一致好评。

  见习结束之际，依依不舍的“小老师们”纷纷用文字记录这段累并快乐着、短暂却充实的美好实习时光。让我们一起来听听“小老师们”最朴实真挚的心声吧！

  21学前教育4班韦秋吉小老师有话说：

  第一天，不适应，但闭眼就是孩子的笑脸，上班的动力满满。

  第二天，学习带班老师的教导方法，观察孩子的特点，学会用保育的知识照顾他们。

  每一天，享受跟孩子在一起的时光。

  21学前教育17班康慧娟小老师有话说：

 幼儿园的小朋友非常可爱、纯真、独立、有礼貌，他们在幼儿园的一日生活丰富多彩，以游戏为主题开展教学活动，听着童真的儿歌开展早操。

 保育老师每日的清洁工作非常严谨、细致，从消毒液的配比到桌面的擦拭，尽职尽责。

 我很珍惜这次来之不易的见习，通过不断的观察小朋友的行为习惯与性格、心理特点，我将课上的理论运用到实际中，要努力做一名受孩子喜爱的好老师。

 21学前教育6班李明星小老师有话说：

 经过这些天对孩子们一日生活的观察记录，我对幼儿园的一日生活常规有了较详细了解。我内心的不安和无措逐渐消失，原本模糊的预估被清晰的对照总结所取代。在和同学互相交换见闻时，在老师们亲切友好的教导点拨时，我行动上的迟疑与局促日渐消失，孩子们的热情回应使我不再束手束脚。又因为更深刻地观察思考了幼儿教师的工作，从而领悟到作为教师，须戒骄戒躁，时刻抱着学习的心对待工作生活，注重经验的观察积累，有选择进行借鉴，才能不断提升自我能力，从而更好的适应教育工作。

 21早期教育3班王洪美小老师有话说：

 通过观察⽼师与幼⼉们的互动，我发现⽼师特别善于引导，对孩⼦也特别有耐⼼。孩子们有着无限的想象力和精力，他们又很好动，很善于去发现和探索新事物，他们小小的脑袋瓜里总是装着一个大大的世界，真神奇。

 21学前教育6班苏耀凤小老师有话说：

 与孩子们朝夕相处的这段日子里，我有累有汗，但更多的是欢乐。我在她们身上看到了童真、可爱，当然还有调皮。我爱孩子们，爱他们的古灵精怪，爱他们的调皮可爱，也很荣幸可以短暂的陪伴他们，见证他们的成长！

 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。通过本次见习活动，同学们在实际情境教学活动中得到了充分锻炼、检验和提升，进一步加深了对理论知识的理解，体验和感受到了幼儿教师这个职业的光荣与责任。