为积极响应教育部、自治区教育厅“停课不停教、停课不停学”的号召，最大限度减少疫情对正常教育秩序的影响，在学校教务处的统一部署下。自2月6日起，我系成立了唐翊宣主任、陈薇薇书记为组长和甘鹏副主任、卢文忠副书记为副组长，学科带头人和专业负责人、各教研室主任和教学秘书等成员的线上教学工作小组，积极筹备“停课不停学”的各项工作。

工作小组通过网络平台以电话、语音、视频等方式先后多次召开线上教学会议，安排部署各项工作。在线上教学会议上，工作小组成员达成共识：教学阵地从线下转为全面的线上对多数老师来说是一个全新的挑战。虽是挑战，但也是契机，是促进教学模式改革和信息化教学的重要契机。为确保线上教学质量，唐翊宣主任强调：一是以课程团队形式开展线上教学，确保线上课程“三统一”（统一教学内容、统一进度、统一学习任务）；二是线上教学工作小组分层分级审核线上教学内容，及时发现和解决线上教学遇到的问题和困难；三是教师线上教学应优先使用网络优质课程资源建课； 四是构建“教学质量监控体系”，每周要有系部线上教学质量分析报告；五是摸清学生线上学习的网络保障情况，对无法完成线上学习的学生制定返校后补课计划。甘鹏副主任就线上教学质量监控做了做了具体说明：一是通过学校平台监测数据、系部调查数据、教研室主任反馈数据、学生“质量监督员”反馈数据，做好线上教学效果的监测；二是编制调查问卷，及时了解教师线上教学情况。

目前，我系参与线上教学教师70人，共开设线上课程73门（含承担外系课程），包括专业基础课15门，专业技能课27门，专业选修课30门。其中，一门课程《幼儿游戏生成与指导》在智慧职教MOOC学院线上运行，其余课程在职教云、蓝墨云班课、优慕课平台自建课，覆盖全系所有学生（顶岗实习学生除外）。

从上传资源、播课单元、创建与发布测试、师生互动等后台监测数据反馈来看，我系线上教学开展有序，学生参与度高、师生互动好，教学效果较好。